实验室一览

一、中心简介

北京大学基础物理实验教学中心是首批国家级实验教学示范中心。自1999年11月由原物理系普通物理实验教研室、近代物理实验教研室及各专门化教学实验室整合组建以来，始终以“加强基础、循序渐进、因材施教、全面提高”为基本育人理念，致力于为物理基础教学与科研前沿搭建桥梁。目前，中心拥有实验室面积近4000平方米，仪器设备近3000台/套，仪器设备总价超过4200万元。中心承担全校的物理实验教学任务，开设有面向物理类学生的“普通物理实验”、“综合物理实验”、“近代物理实验”和“前沿物理实验”以及面向非物理类学生的“基础物理实验”课程，其中“普通物理实验”和“近代物理实验”这两门主干课是国家级精品课，而“综合物理实验”和“前沿物理实验”是研究型的实验课程。

二、中心成果

教材建设：中心一贯重视教材建设，出版了全国首个普通物理实验教材，《普通物理实验》（林抒、龚镇雄）获教育部教材二等奖；出版全国首个近代物理实验教材，《近代物理实验》（吴思诚、王祖铨）获教育部优秀教材奖。《新编基础物理实验》（吕斯骅、段家忯）获评十二五国家级规划教材、北京高等教育精品教材；《近代物理实验》第三版获评十一五国家级规划教材。累计出版教材及参考书十余本，多本为国家级规划教材。

课程建设：两门主干课程“近代物理实验”和“普通物理实验”均为国家级精品课，并先后于2020年和2023年获批第一批、第二批国家级一流本科课程，“普通物理实验”还于2013年获批国家级精品资源共享课。

仪器研发：在教学仪器的设计和研制方面中心也一直有着优良传统，中心教师自主研发的“非线性热对流斑图测试仪”和“多功能拉曼光学显微镜”分别于2014年、2021年荣获第三届、第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛一等奖；“双光子量子纠缠实验系统”、“量子干涉实验仪”分别于2022年、2024年荣获第十一届、第十二届全国高等学校物理实验教学研讨会教学仪器评比一等奖。中心教师累计研发“小型核磁共振成像仪”等教学仪器十余项，多次获全国评比一、二等奖。

其它荣誉：普通物理实验教研室与近代物理实验教研室曾分别荣获1989年国家级教学成果特等奖、1993年国家级教学成果一等奖；实验中心的教学改革成果“全面改革物理实验教学的体系和内容，培养有坚实基础的创新人才”于2001年获国家级教学成果二等奖，中心参与的教学改革成果还分别于2005年、2018 年两次获国家级教学成果二等奖。吴思诚教授为首批 “国家级教学名师”。2023 年中心获批北京高等学校优秀本科教学实验室。中心教师指导本科生在全国大学生物理实验竞赛中多次荣获一等奖。在综合物理实验和前沿物理实验的课题研究中，中心教师指导本科生为第一作者的研究论文发表在Advanced Materials、Nano Letters、ACS Photonics等知名学术刊物上，为本科生拔尖人才培养做出突出贡献。

社会服务：中心多次负责中学生物理竞赛国家队的选拔和实验培训工作，历年选拔和培训的学生参加中学生国际物理奥林匹克竞赛和亚洲物理奥林匹克竞赛全部获得金牌。

三、中心特色

构建多层次差异化课程体系：打破传统实验课程界限，构建 “基础 - 综合 - 前沿” 三级课程矩阵。

B 通道（基础层）：“普通物理实验 Ⅰ/Ⅱ”“近代物理实验 Ⅰ/Ⅱ”，保障大面积教学质量；

A 通道（提高层）：“综合物理实验”（2018 年开设，学生自主探究 + 课后一对一指导）、“前沿物理实验”（直接采用科研热点内容），替代常规课程供优秀学生选择；

定制层：为 “物理学科卓越人才培养计划” 专门开设“普通物理实验”，分为 “经典课堂实验 + 自主学习实验 + 自主实验” 三部分，灵活匹配拔尖学生培养的特殊需求。

四、中心人员

固定人员：共 15 人，其中专职教师 7名（2名教授、5名副教授，全部具有博士学位），实验技术人员 8名（1名高级工程师、7名工程师）。近年来，近10位固定人员先后荣获北京大学教学优秀奖、曾宪梓优秀教学奖等荣誉。

流动人员：以物理学院各系所兼职教师为核心，每年约60余人，其中约一半教师具有正高级职称，包括十余位国家杰出青年基金获得者、长江学者，显著提升教学团队学术水平。

五、中心优质资源

科研级平台：建设了扫描电子显微镜、透射电子显微镜、显微拉曼光谱等仪器设备，支撑教学与科研双重需求。

课程资源：“普通物理实验”为国家级精品资源共享课，提供课程教案、PPT、教学视频等完整电子资源；“近代物理实验” 涵盖物理学10个领域约40个实验，约 1/3 为诺贝尔奖相关实验、1/3 源自北大物理学院科研成果转化，近 50% 实验为国内最早开设。

信息化平台：中心建立了专门网站（www.tcep.pku.edu.cn），为学生提供了全面系统的实验课学习资料用于预习、实验选题和师生交流，并开发了电子报告上传和批改系统、二维码课程管理系统等，年访问量超过五万人次。